Помощь в трудной ситуации

Одной из важнейших задач школы в условиях новых образовательных стандартов является помощь в социализации обучающихся. Социальную поддержку обучающихся осуществляют:

- администрация образовательной организации;

- социальный педагог;

- классные руководители.

• Изучение ребёнка (отношения в школе, в семье, во дворе), выявление психологических, педагогических, правовых и других проблем ребёнка и его семьи;
• Помощь ребёнку в устранении причин, негативно влияющих на его посещаемость и успеваемость, защита его прав;
• Поддержка, помощь и стимулирование детей на приобретение знаний и умений, на развитие способностей, на формирование здорового образа жизни.

...

• Социально-педагогическое исследование
• Социально-педагогическая защита прав ребёнка
• Обеспечение социально-педагогической поддержки семье
• Социально-педагогическое консультирование
• Социально-педагогическая профилактика, коррекция и реабилитация

...

Современное состояние общества, обусловленное ростом темпов жизни, увеличением объёма информации, кризисными явлениями в природе, обществе и семье, показывает острую необходимость психологической помощи человеку на всех этапах его развития.

• Диагностическая работа;
• Коррекционно-развивающая работа;
• Консультативно-просветительская работа.

...

• Учащимся
• Родителям
• Педагогам

...

Психологическое просвещение педагогов направлено на создание условий, в которых они могли бы получить необходимые психолого-педагогические знания и навыки, которые помогли бы педагогам в решении ими следующих задач:

- организовать эффективный процесс обучения учащихся;

- построить взаимоотношения с учащимися и коллегами на взаимовыгодных началах;

- осознать и осмыслить себя в профессии и обучении с другими участниками внутришкольных взаимодействий.

Школьная служба медиации (примирения) – утвержденная приказом директора образовательной организации детско-взрослая команда, которая в рамках образовательной организации под руководством взрослого куратора осуществляет деятельность по профилактике и разрешению конфликтных ситуаций, возникающих в ходе учебно-воспитательной деятельности посредством применения методов медиации и восстановительных технологий.

• Распространить среди обучающихся, работников учреждения и педагогов цивилизованных форм разрешения конфликтов
• Оказывать помощь в разрешении конфликтных и криминальных ситуаций на основе принципов восстановительной медиации
• К снижению количества административного реагирования на правонарушения

...

Если вы поругались или подрались, у вас что-то украли, вас ударили и вы знаете обидчика, вы можете обратиться в службу школьной медиации.  После этого с каждым из участников встретится медиатор для обсуждения его отношения к случившемуся и желания участвовать во встрече. В случае добровольного согласия сторон, ведущий программы проводит примирительную встречу.

Деятельность служб школьной медиации направлена на формирование безопасного пространства (среды) не только для детей, но и для взрослых, путём содействия воспитанию у них культуры конструктивного поведения в различных конфликтных ситуациях.

Уполномоченный при осуществлении своих полномочий непосредственно подчиняется Губернатору, взаимодействует с Уполномоченным при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка, уполномоченными по правам ребёнка в субъектах Российской Федерации, территориальными органами федеральных органов исполнительной власти, органами государственной власти Омской области, органами местного самоуправления муниципальных образований Омской области, их должностными лицами, общественными объединениями, юридическими лицами и гражданами.

• содействие обеспечению основных гарантий осуществления и государственной защиты прав и законных интересов ребёнка, восстановлению нарушенных прав и законных интересов ребёнка;
• правовое просвещение граждан в сфере реализации, соблюдения и защиты прав и законных интересов ребенка.